第四十二章 战争与和平（二）（1 / 2）

“先生，先生！”卫苏妹看着明显有些走神的罗先生丝毫未注意自己的呼喊，便大着胆子将声音提高了一点。

“啊？”罗新茹猛地回过神来，睁着大眼睛看着面前这个十一岁的小姑娘，“何事？”

“先生，我的课业做完了，你能看一看吗？”卫苏妹有些怯怯地看着这位漂亮的女先生，虽然比自己大不了多少岁，但学识极为广博，自己心里对她也是极为尊重。

“哦，拿来与我看看。”罗新茹面色有些微红，刚才回想着这些日子，齐天与自己接触的情景，还有说过的话，一时间居然有些臆症了，连学生的呼喊都没听见，可真真羞杀人了。

“嗯，今日写的字，要比往日工整些了。”罗新茹边看边说道：“这些字词，你是否都明白其中含义？可要我详细说与你？”

卫苏妹迟疑了一下，今天罗先生有些不对劲，自己交给她的课业，不是字词的释义，而是昨天完成她布置的一段书文解说。

她聂聂地嘴巴动了动，犹豫着是否要提醒罗先生一下。

“嗯，目前我们汉洲正在着手编撰一部字词大典，其中将收录我们所知的所有字词，并将其中释义，加以注明。以后，这部大典编成后，你们每个学生就可以根据这个大典学习各个字词的释义，对你们掌握字词的读写认知，有非常好的促进作用。”罗新茹笑着对卫苏妹说道。

在去年（1638年）十二月的时候，齐天与王徵、宋应星等人说及大明各地不同方言对文化交流存在一定的阻碍，而且，许多文人对某些字词都有不同的注解和释义。他突然想起了后世最为出名的《新华字典》。

于是，他提出，可否在汉洲编撰一部字词大典，涵盖目前为止所有出现的字词，将每个字词的释义和解读，全都标注出来。就如同先秦两汉时期《尔雅》那般，汇总、解释了自明以前产生的字词诗句，并将它作为重要的读书认字工具。

如果可能的话，将每个字词的读音也统一。如此一来，不仅可以方便学习者快速认知字词，而且，还能将汉洲的语言进行统一。

王徵、宋应星等人一听，立刻意识到，这个大典的编撰，将会是汉洲乃至在大明，都是一次文化上的盛举，但也是一个长期而又浩大的工作。

不过，齐天对于这部词典的最终完成而所花费的时间，可不愿意拖的太长。他建议，这部词典，可以分步陆续编撰。前期，可以先将常用的字词编撰其中，然后刻印出版。后面，将那些生僻字词，以及陆续增加产生的新字词，作为增刊加以刻印。

目前，汉洲所有读书人几乎都参与到这部字词大典的编撰工作，他们将对所有字词的注解和释义，还有读音，进行激烈的讨论和确认。

傍晚，建业城的大学堂下课了。数百名不同年纪的少年孩童，欢呼雀跃地冲出学堂大门，朝着各自的家中奔去。

卫苏妹等到哥哥卫德远，随着十几个同在北城居住的孩子一起回家。在路过海军学校时，一队十六七岁的海军学员身着青黑色军服，兴高采烈地从里面走出来。他们是汉洲海军学校招收的第四批学员，相较于第一批的草草结业，并迅速充入汉洲水师部队。后面连续三批学员，要显得正规和专业许多，他们将严格的按照海军教程进行为期三年的学习。

卫德远等一群男孩，一脸羡慕地看着那些骄傲神色的海军学员，直到卫苏妹伸手轻轻地拉了拉他的衣袖，才收回依依不舍的目光。

“过两年，我们也要去水师！”一个孩子大声地说道：“瞧他们多神气，多威风！”

“就是，我们去了水师学校，然后出来开战船，要狠狠地揍那些荷兰红毛鬼！”

“还有西班牙和葡萄牙的夷人！”

“我以后也要去当水师军官！”卫德远轻轻地说道。

“阿妈不会同意的。”卫苏妹小声地说道。

“阿爹就是水师的军官，我为什么不能去？”听到妹妹的话语，卫德远有些恼怒。

“……”卫苏妹想了想，摇头说道：“阿妈肯定不会同意的。”

在家中，母亲一直在念叨，数百年了，他们疍民终于可以到陆地上生活了。他们的阿爸因为要报答汉洲的恩情，不得不继续上船出海。所以，作为曾经的疍民，卫家兄妹的母亲自然不愿意他们的后人再和大海有任何联系。

“哟，兴仔从学堂回来了！”进入北城时，路过一家开业不到半年的食肆店，店主刘阿菜高兴地揉了揉儿子的脑袋。

刘阿菜也是一个广东来疍民，曾经是汉洲水师战船上的一名水手。去年，攻打吕宋的西班牙人时，伤了一条腿，不得不退役回家。