第509章 去妮娜老家(1 / 2)

加入书签

这份试题大多数都是图形图像的选择题,而对于那些非要用文字描述的题目,也有一个老师在边上悉心的念题。

小家伙的智力,连姜易都佩服,所以这一份试题反映出来的结果也是非常令人震惊的。

老师们现场阅卷,看到这个结果之后,瞄着蕊蕊的眼神就更加的火热了。

综合了所有的信息,他们觉得这个小丫头只要悉心培养,一定能成为裕德小学的一颗小明星。

事情走到这一步,接下来就该询问一下小家伙的家庭情况了。

按照裕德的规则,只有他们感兴趣的学生才会走到这一步。

毕竟小孩子嘴里听实话,有些家庭情况,另一边的家长可能会作假。

由他们询问小孩子一些基本情况,也是看看孩子对自己家庭的认知,以及对照一下从家长那里采集来的信息。

这样的信息采集,是以对话的形式进行的,有一个老师跟小丫头聊天,然后其他的老师做记录。

首先是那个主考官上阵,他把椅子搬得靠近了小丫头,然后温柔的问了一句:

“筱蕊小朋友,你的爸爸妈妈是做什么工作的呀?”

“老师,我叫蕊蕊!”

小丫头很认真的仰起头,“纠正”了一下这个老师的称呼。

其他几个老师面对较真的小丫头也都是不自觉的笑了起来。

主考老师连忙纠正了一下自己的称呼,重新问了一遍问题,小丫头接下来的回答却是让几个人都诧异了起来。

因为小丫头是这样说的:

“我爸爸会做好吃的,我妈妈会唱歌!”

小孩子对职业的认识并不是非常的全面,并没有意识到老爸是个超级老板,老妈是个厉害的明星。

她只知道爸爸做的饭菜很好吃,妈妈唱的歌很好听。

但是在老师这里,关于孩子家长的职业,他们就写成了:

厨师和歌手。

关于文安安的职业,多少还是沾边的,但是对于姜易的职业,他们却压根都没有蒙到点子上。

最后,当主考老师问起小丫头家长的姓名时,他们才如梦方醒。

这一刻,看着纸上的记录和评价,一个个都是进入了沉思当中。

他们认为一个厨师和一个歌手不可能培养出如此优秀的幼苗。

到头来才发现是自己先入为主,活生生被小丫头打了脸。

姜易,那可是整个苏杭都敬仰的人物。

一个易网,掌控网络话语权。

一个易淘,掌握了网上行走之人的钱包。

一个童话网,掌握了小孩子们的美丽梦境。

一个梦工厂,又把这些梦境里的东西搬到现实,然后用周边去捏扁家长们的钱包。

当然,这个男人对苏杭乃至于对华国的贡献都是非常巨大的。

他们竟然在小看这样的一个男人!

就在他们对这种小看表示遗憾和羞愧的时候,小丫头突然有些想自己的爸爸了,就脆生生的问了一句:

“老师,我可以走了吗,我爸爸在等我呢,他会着急的!”

他们已经完成了一轮询问,自然不会干涉小丫头离开,不过,他们也想借着这个机会去见一见这个传说中的男人。

于是,四名老师亲自把小丫头送了出来。

这个时候,姜易也是阔步迎了上去。

对于这次的乌龙事件,他也并没有放在心上。

可是他刚刚牵起小丫头的手,那老师就立刻一连串的彩虹屁拍了过来,把小丫头夸成了一朵花儿。

一开始小丫头还非常受用,但是后来这老师夸的有些夸张了,小丫头都不好意思的抱着姜易的大腿藏了起来。

“哈哈,我都没想到这小丫头竟然这么优秀,老师您真的是太谬赞了!”

姜易也是有些不好意思,他当然看出了这个老师有看在自己面子上的意思。

不过他也很好奇自己闺女进去一趟到底有什么结果出来。

最后,另一个老师给出了答案,她告诉姜易,小丫头是她们目前为止遇到的综合评分最高的孩子。

而且这个高分有可能会保持到最终开学的时候。

所以他们建议把孩子送到学校特设的实验班里面去。

前面的各种描述,姜易听得还十分的得劲儿,但是听到后面就有些诧异了。

敢情他们还真的把自己这小姑娘当成是新生了。

最后,姜易只能连连摆手回绝他们:

“抱歉了各位老师,我们可能进不了你们的实验班!”

这一句话立刻就让这四个老师紧张了起来,全都围了过来询问原因。

她们以为是姜易没看上学校,可哪里又知道,这是因为小姑娘才中班,还有一年幼儿园生活要过呢。

就算是小姑娘的状态完全可以跳级,但是作为父亲来说,姜易是不可能让小丫头跳级的。

他很珍惜小丫头在幼儿园无忧无虑的时光。

可到了小学,这种时光可就要缩水了。

毕竟小学的作业可是要比幼儿园多上好多倍,而且趣味性也差了好多!

最后,等到姜易把事情的原委说出来后,几个老师也是大眼瞪小眼,尴尬极了。

“哈哈,没事儿,就当是陪着小丫头预演一遍了。”

主考老师半开玩笑的把这个尴尬给圆了过去,姜易也回应了一个笑脸。

就这样,一个小小的误会就解除了,那个主考老师也是主动问了姜易很多问题,在得到了姜易确定要选择她们学校后,也总算是放下了心。

而且这个名叫蓝雪晴的老师还准备跟校长提出调岗的申请,。她准备调到一年级去当实验班的班主任。

这些事情就暂时不关姜易一家的事儿了,他们已经在返回的路上了。

今天小正太已经确认可以被裕德小学录取,所以这也是要庆祝一番的。

↑返回顶部↑

书页/目录