机会（1 / 2）

接着到了对面的球，班长后腰都会给李骏海。他有时候球会传歪，还要李骏海亲自向前去接一下。因为李骏海跑得快，加上脚法娴熟，冲到小禁区时，又善于急速变相，对方守门员向左扑，他就踢向右边，在这瞬间他们班连着进了四球。仿佛看来李骏海的球技要高了全场的人好几个等次。一时不知道周围的同学什么时候围拢过来的？心想，在他们眼里这不是一场磨磨唧唧拉拉扯扯慢慢吞吞的球赛了。从此以后李骏海就成了高一八班踢球的核心，反正有球踢的时候他们就会叫他，但大多数是和邻班踢球。但由于没有一个出色的后腰，他只好一个人冒着从这边一直连人带球冲到对方禁区，他们的短跑速度没人比他快，而且他那项临危急变速在关键时刻总能够帮到他，因他们班变成了强队，自那以后，李骏海每天都在绿茵场上刻苦的练习，除了皮肤晒成黝黑，而他的断球过人技术，一天强过一天。

可是对于进校队来说，没人举荐他。其实就算是他们班在高一高二每年一度的校运会中拿了第一，依然没人发现他，他也去不了校队踢球，因为没有哪个老师走到他跟前说:“喂，你这小子，球踢得不错，我给你介绍去校队吧。”那时他除了偷偷的去看高三一班的一个女生外，一旦有校队比赛他都会挤在人群中。说实话他觉得校队踢得太过一般，后腰后卫踢不过半场，前锋们总在禁区时要么球会断，要么会失误。于是他在脑中想象，他如果上场时该这么踢。只见他们踢给队友的球都会踢歪，李骏海心想，这个有时我也会，只是大多能控制得成一条直线，很少踢歪罢了。球赛散场后，他觉得在未来不够努力，于是又加紧练习踢球总要一直踢到一个位置才算完。

那时他也与别人吵了一架，那是在教室里一群学生对足球的闲谈。其实也没什么，说来只是班上有些人认为说踢球控球过人最重要，于是他听后忍不住要分享自己得出的经验。他当即坐在课桌上，指着他们大声说:“你们错了，球技炫耀，能过几个人又有什么，我觉得速度，和接球的抢先意识，会站位置，到禁区时能稳得住才是重要的。”他们一时跟他争执不下，说他不懂踢球，他们所说的都是看了电视上某个球星在花式过人，说他是个乡巴佬见识短浅，说他侥幸踢赢了几个就在这里胡吹乱吹。有人嘲笑说，就你那点技术，你是要跟球星小罗等比起来，连给人擦屁股人家都不要；喂，李骏海，别老说你那什么脚感很强烈了，老实说，你这辈子想实现在赛事中踢球，除非下辈子再投胎做人吧。

他一直感觉脚感很强，强到踢球的时候往哪里踢，都能成一条直线。他对于他们的讥讽，一点都不在意，心想，因为我时常感到我的脚感跟我的手一样，想踢哪就能踢到哪个位置，而那种感觉特别是在场上时越来越强烈！

在国庆前后，李骏海回了一趟家，那时在车站，遇到他喜欢的那个女生。她向他微笑说:“你好，同学。”他刚反应过来，她已经乘上了另一辆巴士车。回到家后，他就一边琢磨录像带里球赛事，一边用纸笔抄写下不同的踢法。同时一边又呆着脑袋感觉茫然失措，看到的未来有时模糊，有时清晰。心想，我以后踢球真的可以么？真的是踢球那块料么？既然我是，为什么校队从没人来找我呢。在一次很多人都围观的电视机前，有几个人这样说道:“那些踢球的家里要么有钱去培训，要么就要看关系了，再然后经过层层筛选才有机会。”又说，踢球这种事除了自己厉害外，还必须有钱来培养，例如大的就不说什么培养费了，每年的球衣，球鞋，及教练指导，这还要在十分有天赋的情况下，若是资质平常，到头来学练得平庸，那钱就打水漂了。李骏海听他们说培训一个球员得要好几十万，又深问自己是不是哪块料。心想，如果我到时候不成，这钱就打水漂了，那我这么对得起爸妈。他一想到这里，便垂头丧气，心里算凉透了，因为他不可能让家里给我这一笔钱，且说家里也没有。

在上学的时候，他就没有心思去练球了，仿佛觉得曾经努力的汗水如雨点般洒入大地。他乘坐大巴，呆呆的望向外面的山丛田野。一回到学校他就回宿舍在纸上写满情话，然后折成爱心，想着把它递给那女孩。

可是李骏海每次硬着胆子去的时候，要么她不在，要么她就是和别人聊天，再要么就是她刚喊出:“小燕，我叫你……找你有事时。”声音刚好发出，这时却被她的好友跑上前来拉着她走了。那张情书在他兜里不知呆了有多少时日了。每天她偶然遇到他都会向他微笑，而李骏海也傻傻的呆思半久，直到她走后，见不到她，还在幻想着她的身影。在高中即将毕业之际，李骏海想，如果我再给她说，或许以后再也见不到面了。于是这天下午在双方都是体育课的时候，他硬着胆子走进她们教室，然后把纸条扔到她课桌里。

闯进别人班是一件冒险且又尴尬的事，他记不清是怎么出来的了，只听到有女生在他背后喊:“喂，这位同学，你是哪个班的，你来我们班做什么？你又放什么东西在她课桌里了。”接下来，她们班的同学就说要去龙小燕抽屉里看一看，看他放什么东西进去了。

出了教室他感到脸红起来，向楼下走去，慌忙避开路人，想到她们班的人都会知道这事，于是他就向操场方向跑，想着越跑越远。当他走出教学楼后，只见前面的绿茵场围满了人。他心想，是什么日子，今天看球的人那么多，这比往日我们班和邻班踢球的人多了好几倍不止。当他走近的时候，才看到是校队和本市某高中踢的一场友谊赛。他不知不觉走到计分器旁，站在他们班体育老师旁边。那时双方都没有得分，他们踢球就好像看运气似的，球落在对方大禁区时总会被一大脚踢回半场。可对于周围的人来说也算一场激励的比赛。他心中纳闷，暗想:“难道是我错了么？要像他们一样踢球才对。为什么他们能上场，而我三年来不被校队看中，原来不是为了进球，是为了打太极么……”

他低声喊了一句:“李老师。”体育老师回头见了是他，略显惊讶的说:“喔，是你。李骏海。”李体育老师是看过他踢球的，而且一到塞后就夸赞他，说他速度快，控球是全校最稳的。这是他第一次抓住了机会，在初中时的一个体育老师告诉他，在自身有天赋的情况下，要比常人更努力，一旦有机会才抓得住，这使他一直铭记他的话，永远记在心里。就在这时场上我们校队的一名边锋脚扭着了。他于是低声的向李体育老师说，:“老师，你看有机会让我上场吧，几分钟也可以。”李老师一边起身，一边向他说:“校队的事，也不是我能主导的，因为这要看主导体育老师的意见了。”他一副信任他的眼色，说让他等等。当即他跑过去先是慰问了几句受伤的同学，然后在几个老师面前指着他。他以为这次又没机会上场，心想，难道我这辈子连校队就进不了，注定我就不是踢踢球的料。

正在他心事重重呆思之间，李老师忽然唤他过去。于是他高兴得小跑上前来到几个老师面前。那位主导校队的体育老师，上下打量着他，说:“没看过你踢球。说说技术怎么样。踢过球么？”他当即肯定的点了点头。主导老师说:“好吧，时间紧迫，你就先上去，等建江来了，就下来吧。”他所说的人，叫什么建江，他不认识。他是第一次暂替边锋，上场的时候先跑到队长面前问，我是左边还是右边。队长看了看他，说:“你球技行不行？”还没等他回答，便说:“你去后腰，有三个后腰。记得传长球，反正就当充个数吧，只要不把球踢进自己家门网就可以了。”于是原先那名后腰变成了前锋。

开球后他一直在右边来回跑动回防，从老远看到一个比他稍高，比他壮的人，正在一路急忙朝球场小跑着。他突然清醒过来，原来球已落到离他脚边不远的地方。这时在中场周围，他当即上前去，抢赢了对方，把球勾到脚下。这时队长在他斜对面十几米位置，大喊要他传球过去。但他速度急快，很容易就过了边上两个人，而且他脚又很稳。跑到队长和一名前锋前面，又不理会着急的大喊，直把球带到大禁区。他回想起以往从电视上看到的守门员各种扑球方式，能从最短促的时间去分析守门员接下来的动作，于是他用起了老套路，假装右脚腾空大力射门，结果在转瞬之间踢了个假动作，左脚轻轻的把球抛进。这时那位叫建江的球员刚刚赶到主导体育老师面前，还来不及换衣服，球进了。这时全场欢腾，这是踢了四十分钟到下半场的时候唯一一次率先进球。对方守门员摊开双手辩解道:“我以为他是踢右边，样子做得这么像。”替换他的人傻眼了，呆呆的看着李骏海，一副十分不相信的眼神。