第235章 讲的不是历史，是人！（1 / 2）

第二百三十五章讲的不是历史，是人！

“没想到，林凡的表现这么好，既有史实，又有自己的理解，把历史像故事一样娓娓道来，有血有肉，太真实了！”

一位记者心里佩服不已，好在自己聪明，从一开始就录了视频。

他能预感，今天的这一场演讲，肯定会轰动全网的。

舞台上，演讲还在继续。

但是气氛早就已经炒高了。

林凡越讲，故事越精彩。

所有人都露出了儿童听故事的好奇的表情。

几个历史老师和教授，更是多出了不少的想法。

“你看林凡，看似侃侃而谈，实际上却呈现了真实的历史，与此同时还能轻松的让人进入那段岁月中，去了解历史上的人物心路历程，原来这就是他所说的揣摩角色！”

“也许我们老师真的也该向林凡学习，历史不是教条不是符号，而应该多一点灵魂。”

“我能预感，林凡的这场演讲，无论是哪个阶层的都能比较好的接受。”

“我记得白居易先生写文章有一个习惯，写完之后就拿给街上的老太太看看，争取让最普通的老百姓都能看得懂！”

“这就是所谓的通俗易懂！我感觉林凡今天讲的内容，很多人都会记一辈子，因为太形象了！跟学生的死记硬背不一样！”

“我之前让学生去背那些历史上的时间点，哪一年发生了什么，说到朱元璋的时候，也是罗列了一整排时间线，突然觉得我教的历史是死的，林凡让历史活过来了！”

“林凡的这种呈现方式，有点像百家讲坛，既有历史细节又有独到的看法点评。”

“从林凡用一个朱元璋的简历开场的时候，他就已经赢了！一开始就诙谐搞笑，一直用这么流畅的内容把故事讲下去。”

老师们欣赏的是林凡的教学方式。

而学生们的反应更加倚靠直觉。

林凡讲的好不好，就看他们能不能被吸引过去，能不能嘴角上扬。

而事实上，如此枯燥的历史，却能让他们以觉得有趣的方式听完，那就是很了不起了。

“凡凡讲的好好，要是凡凡以后来给我上历史课就好了！”

“历史只会给出一个皇帝是好人还是坏人的笼统结论，而林凡让我明白了，朱元璋也是一个人！”

“原来，历史上的皇帝也有这么多的人性和无奈。”

“这场演讲满分100分的话，我给110分！”

“很佩服林凡居然将一个人物研究得这么透彻，也很犀利！”

“终于明白，林凡是如何演绎出一个皇帝身上的灵魂出来！因为在我们眼里的历史人物，在林凡这里是有血有肉有爱有恨，原来朱元璋跟我们那么像，也是普罗大众，也会有小小的愿望想要有一口饭吃，也会面对灾难而无可奈何！”

“在我眼里，遥远的人物突然出现在我的眼前！也突然理解了他性格形成的原因！从小历经那么多苦难，看尽疾苦，而有了一颗坚强的心！”

在场的不只有青大的教授，也有北大过来的历史教授，还有其他院校的教授。

甚至还有闻讯赶过来的北大的校长。

原本北大的校长实在是好奇现场的情况，而突然过来看了看。

没想到，却发现全场气氛高涨，而林凡演讲的方式却那么丰富诙谐。

青大的校长看到北大的校长出现，连忙将他安排在了自己身边的座位上。

北大的校长和青大的校长坐在一起。